「誇り高く、夢大きく、こころ美しく、よりよい社会を創ろうとする生徒の育成」

昭和52年度卒業生が残した「高く、大きく、美しく」という言葉があります。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(写真校舎前モニュメント）
以後、この言葉は校訓として親しんできました、令和２年にこの言葉を引用し、新しい時代を生きぬく中村中学校生徒を育成する学校教育目標として定めました。

校訓（校是）　「高く、大きく、美しく」

学校教育目標　「誇り高く、夢大きく、こころ美しくよりよい社会を創ろうとする

　　　　　　　　生徒の育成」

目指す生徒像

■「誇り高く」
　　自分をかけがえのない存在として、自分自身を誇れる生徒
　　四万十市・中村中学校に誇りを持ち、より良い社会・学校を創ろうとする生徒
 

■「夢大きく」
　　自分の「夢」の実現に向かって自ら課題を見つけ、解決しようとする生徒

■「こころ美しい」
　　自らを律しつつ、他人とともに強調し、他人を思いやる心ある生徒
　　集団のルールやマナーを守り、行動する生徒

 

■よりよい社会を創る

　　予測困難な時代を生きる力を持った生徒

　
■目指す学校像、目指す教師像
（１）全ての子どもが認められる学校
　　・生徒の肯定的な評価に努める教師
　　・生徒が肯定的評価を得られる活動を意図的に仕組む教師　　　　　　　　　　　
（２）生徒が「夢」を実現させるために勉強できる学校
　　・基礎学力の定着と学力の向上に取り組む教師　　　
（３）生徒がマナーやルールを守り安心して過ごせる学校
　　・行動を支える心に目を向け指導できる教師
　　・ルール違反を見逃さず、毅然とした態度で指導できる教師
　　・社会に通用するマナーを指導できる教師　　

重点的取組

（１）自己肯定感・自己有用感の育成

　生徒が意欲的に学校生活を過ごせる よう、自己肯定感・自己有用感が高まる取組を全教育活動で進める。

（２）授業の質の向上

　各教科の見方・考え方を働かせ、資質・能力の三つの柱を育む授業改善を行う。

（３）ICTやデジタル教科書等の積極的活用

　ICTを活用し協働的な学びを創造す るとともに、学習の個別最適化を図る。

（４）模範となれる上級生へと高める

　学年が上がるにつれて落ち着いた学校生活が過ごせるようにする。

（５） 学校経営方針に基づいた部活動の充実

　部活動ガイドラインに準じた活動を行い、生徒の達成感を高める。

 

　「いじめ防止基本方針」を改定して記載しています。