研究実践

2018年6月27日

 単 元 名

 「人物のここがすごいぞ!」交流会をしよう

 教 材 名 「風切るつばさ」(東京書籍6年)
領 域 「読むこと」 

 

【資料】
 学習指導案   研究通信 ← 事後協議の内容はこちら

 

【授業の様子】
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2018/04/17   中村小学校

2018年9月11日

 単 元 名

 「Lesson7 What’s this? 」(Hi,friend❢1)

 

【資料】
 外国語活動指導案.pdf   研究通信 ← 事後協議の内容はこちら

 

【授業の様子】
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2018/04/17   中村小学校

2018年11月1日 研究発表会(2年)

 単 元 名

 「昔話大すき玉手ばこ」~お気に入りの昔話を紹介し合おう~

 教 材 名 「かさこじぞう」(東京書籍2年)
領 域 「読むこと」 

 

【資料】
 学習指導案   研究通信 ← 事後協議の内容はこちら

【授業の様子】
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2018/04/17   中村小学校

2018年11月1日 研究発表会(4年)

 単 元 名

くらしの中にある「和」と「洋」を調べよう

~おもしろい!和・洋リーフレット展覧会~ 

 教 材 名 「くらしの中の和と洋」(東京書籍4年)
領 域 「読むこと」 

 

【資料】
 学習指導案   研究通信 ← 事後協議の内容はこちら

【授業の様子】
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2018/04/17   中村小学校

2018年11月1日 研究発表会(6年)

 単 元 名

「ぼくたち、わたしたちの考える町づくり」  (小京都中村編)

 教 材 名

「町の幸福論-コミュニティデザインを考える」

(東京書籍6年)

領 域 「話すこと・聞くこと」 

 

【資料】
 学習指導案   研究通信 ← 事後協議の内容はこちら

【授業の様子】
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2018/04/17   中村小学校

2019年11月1日 研究発表会(2年)

 単 元 名

 どっちがどっち?お買いものばっちり図かんを作ろう

 教 材 名 「同じところ,ちがうところ」東京書籍2年下
領 域 「書くこと」 

 

【資料】
 単元構想図    分科会の記録← 事後協議の内容はこちら

【授業の様子】
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2018/04/17   中村小学校

2019年11月1日 研究発表会(3年)

 単 元 名

 使ってください、この絵文字!

~絵文字にこめた思いとその理由を分かりやすく伝えよう~                                        

 教 材 名

「理由が分かるように書こう」東京書籍3年下

領 域

「書くこと」 

 

【資料】
3年 単元構想図.pdf    3年分科会の記録(3年).pdf← 事後協議の内容はこちら

【授業の様子】
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2018/04/17   中村小学校

2019年11月1日 研究発表会(5年)

 単 元 名

 委員会アピール大作戦~○○委員会の魅力はこれだ!~

 教 材 名

「伝えよう,委員会活動」東京書籍5年                              

領 域

「書くこと」 

 

【資料】
5年 単元構想図.pdf    分科会の記録(5年).pdf← 事後協議の内容はこちら

【授業の様子】
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2018/04/17   中村小学校

研究授業(2年1組)

 単 元 名

 100倍楽しく遊んでもらおう!わたしのおもちゃ取扱説明書

 教 材 名

あそび方をせつ明しよう (東京書籍2年)                        

領 域

「書くこと」 

 

【資料】
2学年国語科単元構想図(あそび方を説明しよう).pdf    中小(研究通信)pdf← 事後協議の内容はこちら

【授業の様子】

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2018/04/17   中村小学校

研究授業(3年1組)

 単 元 名

 中小パワーアップ大作戦!4つの「あ」について自分の考えを書こう

 教 材 名

     自分の考えを伝えよう (東京書籍3年)                

領 域

「書くこと」 

 

【資料】
  3学年 国語科単元構想図(自分の考えを伝えよう).pdf   

   チーム中小(研究通信)pdf← 事後協議の内容はこちら

【授業の様子】

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2018/04/17   中村小学校
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