研究授業(6年1組)
単 元 名 |
並べ方と組み合わせ方 |
教 材 名 |
「並べ方と組み合わせ方」 (東京書籍6年) |
領 域 |
「 D データの活用 」 |
【資料】
6‐1算数科学習指導案.pdf
研究通信.pdf← 事後協議の内容はこちら
【授業の様子】
単 元 名 |
並べ方と組み合わせ方 |
教 材 名 |
「並べ方と組み合わせ方」 (東京書籍6年) |
領 域 |
「 D データの活用 」 |
【資料】
6‐1算数科学習指導案.pdf
研究通信.pdf← 事後協議の内容はこちら
【授業の様子】
単 元 名 |
多角形と円をくわしく調べよう |
教 材 名 |
「正多角形と円周の長さ」 (東京書籍5年) |
領 域 |
「 B 図形 」 |
【資料】
5‐1算数科学習指導案.pdf
研究通信.pdf← 事後協議の内容はこちら
【授業の様子】
単 元 名 |
おおきいかず |
教 材 名 |
「おおきいかず」 (東京書籍1年) |
領 域 |
「 A 数と計算 」 |
【資料】
1‐1算数科学習指導案.pdf
研究通信.pdf← 事後協議の内容はこちら
【授業の様子】
単 元 名 |
信頼のきずなを深めるために |
教 材 名 |
「絵葉書と切手」 (あかつき教育図書1年) |
内容 |
「 B(9)友情 信頼 」 |
【資料】
4‐1道徳科学習指導略案.pdf
研究通信.pdf← 事後協議の内容はこちら
【授業の様子】
単 元 名 |
わたしたちが伝えたい!自まんの四万十市 |
教 材 名 |
「和の文化について調べよう」(東京書籍5年) |
領 域 |
「書くこと」 |
【資料】
5-2単元構想図.pdf
研究通信.pdf ← 事後協議の内容はこちら
【授業の様子】
単 元 名 |
ふしぎ?なぜ?調べたい!中村小の○○レポート |
教 材 名 |
「調べて書こう,わたしのレポート」(東京書籍3年) |
領 域 |
「書くこと」 |
【資料】
3-2単元構想図「ふしぎ?なぜ?調べたい!中村小○○レポート」.pdf
研究通信.pdf ← 事後協議の内容はこちら
【授業の様子】
単 元 名 |
小数の倍 |
教 材 名 |
「小数の倍」(東京書籍5年) |
領 域 |
「数と計算」「変化と関係」 |
【資料】
5-1単元構想図「小数の倍」.pdf
研究通信.pdf ← 事後協議の内容はこちら
【授業の様子】
単 元 名 |
みちあんないします わたしのおすすめの場しょ |
教 材 名 |
「ことばでみちあんない」(光村図書2年) |
領 域 |
「話すこと・聞くこと」 |
【資料】
2‐2単元構想図.pdf
研究通信.pdf ← 事後協議の内容はこちら
【授業の様子】